书法作为中国汉字特有的一种传统艺术，被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。学习书法艺术，不仅是传承和延续中华传统文化，还能培养书写者个人的美学修养，提升综合素质。古语有云：“端正写字，方正做人”。学习书法艺术，自古以来还是中国人“立德树人”的一个重要途径。为此，国家教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中即明确指出：必须强调中小学生写好汉字，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，写字教育应该加强，不应削弱。2011年，国家教育部还专门颁布《关于中小学开展书法教育的意见（教基二[2011]4号）》，进一步强调“书法是基础教育的重要内容”。

中国绘画同中国书法的历史一样源远流长。它诞生在中国这片土壤上，以毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，在世界画坛上自成体系，独领风骚，传承着中华文化的精、气、神、美，是中华美学文化的绚丽瑰宝。习近平总书记给中央美术学院八位老教授回信，向他们致以诚挚的问候，并就做好美育工作，弘扬中华美育精神提出了殷切期望。

对此，中国著名金融家、书法家、国画家、“T抽象画派”创始人唐双宁先生即从理论上特别指出，中国古代传统讲究“三不朽”，即“立德、立功、立言”，在大力提高人文素质教育的今天，还应该加上“立艺”，而“艺”的内涵非常丰富，用一个字概括就是“美”，可见做好美育工作非常重要。

当前，在中央精神的鼓舞下和有关指导方针的引导下，全国各地中小学在创建“书香校园”、“绿色校园”、“安全校园”的同时，创建“墨香校园”的积极性日渐高涨，很多地方都出现了县委书记甚至市委书记亲抓亲管“墨香校园”的风尚。但还应看到，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱；“应试教育”仍然禁锢着多数中小学师生的头脑，书法绘画属于“不务正业”的思想仍很严重；一些老少边穷地区由于经济条件和师资力量的制约，许多中小学面对书法绘画只能望而止步的状况仍未得到改善。

北京兴善公益基金会作为一个立足北京、面向全国的公益慈善机构，以扶危济困、传承互帮互助的中华传统文化为己任，愿同社会各界一道，从宣传推广和物质资助两方面开展援建中小学“墨香校园”公益活动，为弘扬中华传统文化、传承中华美育精神做出贡献。

总的指导思想是贯彻中央领导讲话精神，落实教育部有关《课程改革纲要》和《开展书法教育的意见》，以“翰墨润心、书道育人”为目标，通过开展援建中小学“墨香校园”活动，弘扬中华传统文化，传承中华美育精神。

1、坚持正确的方向，一切援建活动紧紧围绕指导思想；

2、坚持公益性。对所有开展援建活动的中小学坚持“三无”，即无偿宣传推广、无偿捐献物资、无偿组织活动，杜绝一切商业行为；

3、坚持普遍性与特殊性相结合。在面向全国、公开透明的同时，重点关照老少边穷地区。